Правила поведінки здобувача освіти в закладі освіти.
Учень – особа, яка навчається і виховується в школі.
РОЗДІЛ І. Права та обов’язки учнів:
1. Учні мають право на :
- доступність і безоплатність повної загальної середньої освіти у державному та комунальному закладі;
- вибір певного закладу, форми навчання, профільного напряму, факультативів, спецкурсів, позакласних занять;
- безпечні і нешкідливі умови навчання та праці;
- користування навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною, культурно-спортивною, корекційно-відновною та лікувально-оздоровчою базою школи;
- вибір форми навчання, факультативів, спецкурсів, позашкільних та позакласних занять;
- користування навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною, культурно - спортивною, оздоровчою базою школи;
- доступ до інформації з усіх галузей знань;
- участь в різних видах навчальної, науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо;
- отримання додаткових, у тому числі платних, навчальних послуг;
- перегляд результатів оцінювання навчальних досягнень з усіх предметів інваріантної та варіативної частини;
- захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насилля, що порушують права або принижують їх честь, гідність;
- безпечні і нешкідливі умови навчання, виховання та праці.
- участь в роботі органів громадського самоврядування школи;
- участь в роботі добровільних самодіяльних об'єднань, творчих студій, клубів, гуртків, груп за інтересами тощо;
- повагу людської гідності, вільне вираження поглядів, переконань;
- захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насильства, від дій педагогічних та інших працівників, які порушують їх права, принижують честь і гідність.
2. Учні зобов'язані:
- оволодівати знаннями, вміннями, практичними навичками в обсязі не меншому, ніж визначено Державним стандартом загальної середньої освіти;
- підвищувати свій загальний культурний рівень;
- брати участь у пошуковій та науковій діяльності, передбаченій навчальними програмами та навчальним планом закладу, його статутом;
- дотримуватися вимог законодавства, моральних, етичних норм, поважати честь і гідність інших учнів та працівників;
- брати участь у різних видах науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо;
- брати участь у роботі органів громадського самоврядування школи;
- брати участь в обговоренні і вносити власні пропозиції щодо організації навчально-виховного процесу, дозвілля учнів;
- брати участь у добровільних самодіяльних об'єднаннях, творчих студіях, клубах, гуртках, групах за інтересами тощо;
3. Учні залучаються за їх згодою та згодою батьків або осіб, які їх замінюють, до самообслуговування, різних видів суспільно корисної праці відповідно до статуту і правил внутрішнього розпорядку з урахуванням віку, статі, фізичних можливостей.
4. За невиконання учасниками навчально-виховного процесу своїх обов'язків, порушення статуту, правил внутрішнього розпорядку на них можуть накладатися стягнення відповідно до закону.
РОЗДІЛ ІІ. Загальні правила поведінки здобувачів освіти
1. Дисципліна і порядок у закладі освіти підтримуються на основі поваги людської гідності учнів, педагогів та інших працівників школи.
2. Застосування методів психологічного й фізичного насильства по відношенню до оточуючих не допускається.
3. Права й обов’язки учнів школи визначаються Статутом навчального закладу, іншими передбаченими Статутом локальними актами.
4. Здобувачі освіти повинні виконувати Статут закладу освіти, сумлінно вчитися, дбайливо ставитися до майна, поважати честь і гідність інших учнів та працівників школи й дотримуватись внутрішнього розпорядку:
- дотримуватися розкладу занять (уроків, факультативів), не запізнюватися й не пропускати заняття без поважних причин;
- дотримуватись чистоти в школі й шкільному дворі;
- берегти шкільну будівлю, обладнання, майно;
- дбайливо ставитися до результатів праці інших людей і надавати посильну допомогу в прибиранні шкільних приміщень під час чергування по школі;
- підтримувати порядок і чистоту в приміщеннях школи: їдальнях, туалеті та ін..;
- приділяти належну увагу своєму здоров’ю й здоров’ю оточуючих;
- брати участь у колективних творчих заходах класу й школи;
- приходити до закладу совіти завчасно до початку занять, чистими й охайними,, займати своє робоче місце й готувати всі необхідні навчальні приналежності до уроку за розкладом.
5. Не дозволяється приносити на територію школи з будь-якою метою й використовувати в будь-який спосіб зброю, вибухові, вогненебезпечні речовини, алкогольні напої, інші одурманюючі засоби й отрути.
6. Не можна без дозволу педагогів або медичної сестри залишати територію школи в урочний час.
7. У разі пропуску занять до трьох днів учень повинен пред’явити класному керівнику довідку або записку від батьків ( осіб, які їх замінюють) про причини відсутності на заняттях. У разі пропуску занять більше трьох днів учень зобов’язаний надати довідку з медичної установи.
8. Учень школи повинен проявляти повагу до старших, піклуватися про молодших. Школярі поступаються дорогою дорослим, старші – молодшим, хлопчики – дівчаткам.
9. Поза школою учні поводяться скрізь і всюди так, щоб не осоромити свою честь і гідність.
10. Здобувачі освіти бережуть майно, акуратно ставляться як до свого, так і до чужого майна, дотримуються чистоти й порядку на території школи. У разі заподіяння здобувачем освіти умисного пошкодження майна школи його батьки ( особи, які їх замінюють) відшкодовують нанесену шкоду.
11. Учням у всіх випадках слід з повагою ставитись до чужої власності. Книги, одяг та інші особисті речі, що знаходяться на території школи, належать їх власникам.
12. Учням, які знайшли втрачені або забуті ( на їхню думку) речі, пропонується передати знайдене черговому, який у свою чергу розміщує оголошення про загублені речі.
13. До учнів, які привласнили чужі особисті речі, будуть застосовані дисциплінарні стягнення. Фізична конфронтація, залякування й знущання є неприпустимими формами поведінки. Заклад освіти категорично засуджує подібні спроби приниження, підпорядкування або маніпулювання людьми.
14. Одяг учнів повинен бути обов'язково:
- чистим, свіжим, вигладженим; взуття повинно бути чистим;
- зовнішній вигляд повинен відповідати загальноприйнятим в суспільстві нормам ділового стилю і виключати зухвалі деталі ( носіння спортивного одягу дозволяється лише на уроках фізичного виховання та у випадку проведення спортивно- масових заходів);
- школяр повинен мати охайну зачіску - стрижку.
15. На уроках не дозволяється жувати жувальну гумку, вживати їжу чи напої, користуватися мобільним телефоном (грати, розмовляти, включати звук дзвінка) та навушниками.
16. Учень зобов’язаний виконувати домашні завдання, щодня записувати домашнє завдання до щоденника.
17. Приносити на заняття всі необхідні підручники, зошити, посібники, інструменти і т.д. .
РОЗДІЛ ІІІ. ПОВЕДІНКА НА ЗАНЯТТЯХ
1. Не спізнюватися на урок. Коли вчитель входить до класу, учні підводяться, вітаючи вчителя.
2. Кожен учитель визначає правила поведінки учнів на своїх заняттях; ці правила не повинні принижувати гідність учня й суперечити Статуту школи.
3. Під час уроку не можна гомоніти, відволікатися самому й відволікати однокласників від занять сторонніми розмовами, іграми та іншими діями, що не стосуються уроку.
4. Якщо під час занять учню необхідно вийти з класу, то він повинен спитати дозволу педагога.
5. Якщо учень хоче поставити питання вчителю або відповісти на його запитання, він підносить руку.
6. Під час уроку учень має право ставити питання вчителеві, якщо не зрозумів матеріал під час пояснення.
7. Учень має право відстоювати свій погляд і свої переконання під час обговорення різних спірних і неоднозначних питань, дотримуючись коректної форми.
8. На уроках учні мають право користуватися шкільним інвентарем, ставитися до нього дбайливо й акуратно. Після заняття повертати його вчителеві.
9. Учні не повинні розмовляти на сторонні теми на уроках, бо вони цим порушують права інших на отримання необхідних знань.
РОЗДІЛ ІV. ПОВЕДІНКА ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ДО ПОЧАТКУ, НА ПЕРЕРВАХ І ПІСЛЯ ЗАКІНЧЕННЯ ЗАНЯТЬ
1. Під час перерви учень зобов’язаний:
- навести чистоту й порядок на своєму робочому місці;
- на прохання вчителя вийти з класу;
- виконувати вимоги чергового вчителя.
2. Час перерви – особистий час кожного учня. Він може його проводити на свій розсуд, проте не заважати іншим.
3. Під час перерви учні можуть вільно пересуватися школою, окрім тих місць, де їм заборонено знаходитися з метою безпеки ( горище, підвал, кухня, фізична і хімічна лабораторія).
4. . На перервах школярі можуть звернутися до свого класного керівника, чергового вчителя чи адміністратора за допомогою, якщо проти них здійснюються протиправні дії.
УЧНЯМ ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ:
1. Під час перерв бігати сходами, поблизу віконних отворів і в інших місцях, не пристосованих для ігор.
2. Штовхати одне одного, кидатися предметами й застосовувати фізичну силу.
3. Вживати непристойні вирази й жести, галасувати, заважати відпочивати іншим.
4. Виходити зі школи без дозволу класного керівника або чергового адміністратора.
5. Курити.
6. Самовільно розкривати вікна, сидіти на підвіконні.
7. Приносити зброю ( у т.ч. ножі), вибухові, вогненебезпечні речовини, алкогольні напої, цигарки, наркотики та інші одурманюючі засоби.
8. Запізнюватись на заняття.
9. Вчиняти залякування, знущання, приниження особистості, дискримінацію за національною або расовою ознакою на адресу всіх учасників освітнього процесу.
РОЗДІЛ V. ПОВЕДІНКА У ЇДАЛЬНІ
1. Під час приймання їжі в їдальні учням слід дотримуватися правил етикету.
2. Учні повинні шанобливо ставитися до працівників їдальні.
3. Не слід розмовляти.
4. Учні мають прибрати за собою посуд після приймання їжі, поставити на місце стільці. Учні дбайливо ставляться до майна шкільної їдальні.
5. Забороняється приходити до їдальні у верхньому одязі.
6. Учні, які чергують у їдальні, допомагають персоналу накривати столи, прибирати посуд, витирають столи, розставляють на місце стільці.
РОЗДІЛ VІ. ПРАВИЛА КОРИСТУВАННЯ БІБЛІОТЕКОЮ
1. Підручники обгорнути спеціальною обкладинкою.
2. Не загинати сторінки підручника, користуватися закладкою.
3. Не закладати в підручник ручку або олівець: від цього псується книжка.
4. Не писати й не малювати в підручниках: це суспільна власність.
5. Не брати підручник брудними руками й не читати його під час приймання їжі.
6. Класти підручник тільки на чистий стіл або парту.
7. За втрачену або зіпсовану книгу принести заміну або відшкодувати згідно з чинним законодавством.
РОЗДІЛ VІІ. ПРАВИЛА КОРИСТУВАННЯ МЕРЕЖЕЮ ІНТЕРНЕТ
- Інтернет ресурси використовуються в школі винятково з навчальною метою.
- Відвідування сайтів, які містять непристойну, заборонену, нелегальну інформацію, насильство тощо є неприйнятним.
- Використання інформації з інтернет ресурсів для виконання будь-яких завдань має містити посилання на джерело (дотримання ПРИНЦИПУ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ).
- Зберігання, поширення інформації, яка містить персональні дані, крім випадків визначених законодавством, є неприпустимим.
- Неприйнятним є поширення інформації, що може образити інших осіб або завдати їм шкоди.
РОЗДІЛ VІІІ. ПОРУШЕННЯ
Вступаючи до нашої Школи, учні та батьки погоджуються виконувати її правила та підтверджують розуміння їх важливості. І діти, і дорослі є відповідальними за їх (не)виконання.
1.Незначні порушення
Незначні порушення — це ті, які не несуть небезпеки для життя і здоров’я, але негативно впливають на атмосферу в класі: порушення шкільних правил, знущання, приниження, глузування, ненормативна лексика, жбурляння предметами, грубість, агресивна поведінка, неповага, обман, фальсифікація, плагіат, зухвала поведінка, опір педагогам, нецільове використання електроніки, комп’ютерів, Інтернет, публічний показ прихильності, зневага учнівських обов’язків, недотримання правил безпеки.
Можливі наслідки незначних порушень
- Навчання відповідальності за свої дії.
- Навчання альтернативному вибору, який матиме позитивні результати.
- Написання пояснювальної записки.
- Витримка часу (тайм-аут).
- Виховна розмова з класним учителем.
- Написання листа вибачення.
- Перерозподіл привілеїв.
- Затримання після занять.
- Спілкування з батьками по телефону, листуванням або персональна зустріч.
- Консультація шкільного психолога.
- Видалення з класу (під наглядом дорослих).
- Зустріч учня з директором.
2.Значні порушення.
До таких відносяться: залякування (у тому числі в інтернеті), загроза інформаційній безпеці Школи та її інформаційно-комунікаційній системі, загроза фізичним насильством, заподіяння шкоди іншим у результаті бійки, дискримінація (інші прояви булінгу), расизм, сексизм, загроза насильства сексуального характеру, куріння, наявність або вживання алкоголю або наркотиків, крадіжки, грабунки, вимагання, вандалізм, загроза заподіяння шкоди, володіння порнографічними матеріалами, володіння зброєю або копією зброї, псування майна та інші серйозні порушення.
Можливі наслідки значних правопорушень
- Негайна персональна зустріч із батьками.
- Укладання з учнем поведінкового контракту.
- Відшкодування збитку шкільного майна батьками.
- Передача справи на розгляд відповідних органів влади (поліція, прокуратура).